Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Fernández Tilve, María Dolores, Malvar Méndez, María Laura
Formato: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91848
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/91848
http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL9.pdf
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
escuela
perfeccionamiento de profesores
Galicia
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spelling Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuelaProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoFernández Tilve, María DoloresMalvar Méndez, María Lauratecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónnuevas tecnologíasescuelaperfeccionamiento de profesoresGaliciaResumen basado en el de la publicaciónSe pretende poner de manifiesto el papel y la integración de las nuevas tecnologías en la escuela. Se presentan los resultados obtenidos de un estudio exploratorio realizado en Galicia, en concreto en la provincia de Pontevedra. Se destaca la escasa formación que tienen los miembros de la comunidad escolar en el área de las nuevas tecnologías. La escuela, en consecuencia, ha de formarse y formar para el uso de estas nuevas herramientas e integrar las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91848http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL9.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 7 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/918482026-05-28T18:21:31Z
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