Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
TFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués Aguiar
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Ramon Llull (URL) |
| Repositorio: | DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull |
| OAI Identifier: | oai:dau.url.edu:20.500.14342/176 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/176 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicopedagogia -- TFM Síndrome de Down -- TFM Escriptura -- Ensenyament -- TFM Lectura -- TFM |
| Sumario: | TFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués Aguiar |
|---|