Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona

This paper presents an ongoing investigation regarding ethical competence, protective factors, strengths of character and coping strategies analyzed in a sample of students in Early Childhood Education Degree from the University of Barcelona. Along with a theoretical study will be an observational s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gustems Carnicer, Josep, Sánchez, Josep, Calderón Garrido, Caterina, Godall, Teresa, Sánchez, Lydia, Casadevall Munné, Lurdes, Marín, Estel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/65374
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/65374
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competències transversals
Ètica
Educació infantil
Expressió corporal
Ensenyament de la música
Generic competences
Ethics
Preschool education
Expression
Music education
id ES_b02b83556884baa3bccd1cd0d8b7caea
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/65374
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de BarcelonaGustems Carnicer, JosepSánchez, JosepCalderón Garrido, CaterinaGodall, TeresaSánchez, LydiaCasadevall Munné, LurdesMarín, EstelCompetències transversalsÈticaEducació infantilExpressió corporalEnsenyament de la músicaGeneric competencesEthicsPreschool educationExpressionMusic educationThis paper presents an ongoing investigation regarding ethical competence, protective factors, strengths of character and coping strategies analyzed in a sample of students in Early Childhood Education Degree from the University of Barcelona. Along with a theoretical study will be an observational study using standardized instruments and standardized, which include the VIA-IS questionnaire Seligman. With all that is expected to draw conclusions to improve the training of teachers in kindergarten, especially since the subjects of musical expression and body where they develop these skills ethics.Artseduca2012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/65374Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3946000Artseduca, 2012, num. 1, p. 6-11cc-by-nc-nd (c) Gustems Carnicer, Josep et al., 2012http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/653742026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
title Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
spellingShingle Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
Gustems Carnicer, Josep
Competències transversals
Ètica
Educació infantil
Expressió corporal
Ensenyament de la música
Generic competences
Ethics
Preschool education
Expression
Music education
title_short Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
title_full Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
title_fullStr Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
title_full_unstemmed Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
title_sort Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal. Un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona
dc.creator.none.fl_str_mv Gustems Carnicer, Josep
Sánchez, Josep
Calderón Garrido, Caterina
Godall, Teresa
Sánchez, Lydia
Casadevall Munné, Lurdes
Marín, Estel
author Gustems Carnicer, Josep
author_facet Gustems Carnicer, Josep
Sánchez, Josep
Calderón Garrido, Caterina
Godall, Teresa
Sánchez, Lydia
Casadevall Munné, Lurdes
Marín, Estel
author_role author
author2 Sánchez, Josep
Calderón Garrido, Caterina
Godall, Teresa
Sánchez, Lydia
Casadevall Munné, Lurdes
Marín, Estel
author2_role author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Competències transversals
Ètica
Educació infantil
Expressió corporal
Ensenyament de la música
Generic competences
Ethics
Preschool education
Expression
Music education
topic Competències transversals
Ètica
Educació infantil
Expressió corporal
Ensenyament de la música
Generic competences
Ethics
Preschool education
Expression
Music education
description This paper presents an ongoing investigation regarding ethical competence, protective factors, strengths of character and coping strategies analyzed in a sample of students in Early Childhood Education Degree from the University of Barcelona. Along with a theoretical study will be an observational study using standardized instruments and standardized, which include the VIA-IS questionnaire Seligman. With all that is expected to draw conclusions to improve the training of teachers in kindergarten, especially since the subjects of musical expression and body where they develop these skills ethics.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/65374
url https://hdl.handle.net/2445/65374
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3946000
Artseduca, 2012, num. 1, p. 6-11
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Gustems Carnicer, Josep et al., 2012
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Gustems Carnicer, Josep et al., 2012
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Artseduca
publisher.none.fl_str_mv Artseduca
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869416784714530816
score 15.300719

Similares en LA Referencia