El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu

[cat] La carpeta d'aprenentatge representa un punt de trobada dels grans temes que han ocupat la Didàctica d'ençà dels anys 90 del segle passat: el caràcter formatiu de l'avaluació, l'assumpte de les competències, la metacognició i el pensament crític de l'estudiant, el pape...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Menéndez Varela, José Luis
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/54143
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/54143
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Portafolis en educació
Educació superior
Avaluació educativa
Portfolios in education
Higher education
Educational evaluation
id ES_affe0e2e8ba860c910a37adf4bcde2b2
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/54143
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiuMenéndez Varela, José LuisPortafolis en educacióEducació superiorAvaluació educativaPortfolios in educationHigher educationEducational evaluation[cat] La carpeta d'aprenentatge representa un punt de trobada dels grans temes que han ocupat la Didàctica d'ençà dels anys 90 del segle passat: el caràcter formatiu de l'avaluació, l'assumpte de les competències, la metacognició i el pensament crític de l'estudiant, el paper desenvolupat per les TIC, i la concepció d'un aprenentatge col·laboratiu i plantejat a llarg termini. En aquest article de revisió, hom estudia com aquests temes s'han concretat en la carpeta d'aprenentatge i n'han determinat la seva evolució. [eng] The learning portofolio represents a meeting point for the big questions than have concernend teaching since the 1990s: the formative character of the assessment, the issue of competencies, metacognition and the students's critical thinking, the role played by ICTs, and the idea of collaborative learning considered in the long term. The article looks at how these subjects have taken shape in the learning portofolio and how they have determinded its evolutin.Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)2014201420122014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion25 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/54143Articles publicats en revistes (Història de l'Art)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: http://www.odas.es/site/new.php?lid=2&nid=44OBSERVAR: Revista electrònica de l"Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2012, vol. 6, p. 6-30cc-by-nc-nd (c) Menéndez Varela, José Luis, 2012http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/541432026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
title El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
spellingShingle El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
Menéndez Varela, José Luis
Portafolis en educació
Educació superior
Avaluació educativa
Portfolios in education
Higher education
Educational evaluation
title_short El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
title_full El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
title_fullStr El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
title_full_unstemmed El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
title_sort El debat i l"evolució conceptual de la carpeta d"aprenentatge universitària: un reflex del procès de canvi del model educatiu
dc.creator.none.fl_str_mv Menéndez Varela, José Luis
author Menéndez Varela, José Luis
author_facet Menéndez Varela, José Luis
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Portafolis en educació
Educació superior
Avaluació educativa
Portfolios in education
Higher education
Educational evaluation
topic Portafolis en educació
Educació superior
Avaluació educativa
Portfolios in education
Higher education
Educational evaluation
description [cat] La carpeta d'aprenentatge representa un punt de trobada dels grans temes que han ocupat la Didàctica d'ençà dels anys 90 del segle passat: el caràcter formatiu de l'avaluació, l'assumpte de les competències, la metacognició i el pensament crític de l'estudiant, el paper desenvolupat per les TIC, i la concepció d'un aprenentatge col·laboratiu i plantejat a llarg termini. En aquest article de revisió, hom estudia com aquests temes s'han concretat en la carpeta d'aprenentatge i n'han determinat la seva evolució. [eng] The learning portofolio represents a meeting point for the big questions than have concernend teaching since the 1990s: the formative character of the assessment, the issue of competencies, metacognition and the students's critical thinking, the role played by ICTs, and the idea of collaborative learning considered in the long term. The article looks at how these subjects have taken shape in the learning portofolio and how they have determinded its evolutin.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2014
2014
2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/54143
url https://hdl.handle.net/2445/54143
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.odas.es/site/new.php?lid=2&nid=44
OBSERVAR: Revista electrònica de l"Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2012, vol. 6, p. 6-30
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Menéndez Varela, José Luis, 2012
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Menéndez Varela, José Luis, 2012
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 25 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
publisher.none.fl_str_mv Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Història de l'Art)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869416751442165760
score 15.81155

Similares en LA Referencia