La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMC

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Merlo, Daniel Andrés
Format: article
Publication Date:2023
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/242548
Online Access:https://hdl.handle.net/11162/242548
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spelling La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMCEufonía : didáctica de la músicaMerlo, Daniel Andréseducación musicalpsicomotricidadexpresión corporalmotricidadmedios de enseñanzadesarrollo afectivoResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: "Educación musical y competencias"Se proponen dos experiencias educativas socioemocionales para la introducción a la educación musical, a través de la psicomotricidad en el modelo didáctico ALMUMC (Adquisición del lenguaje musical métrico corporal) que motiva hacia el trabajo individual/grupal y colectivo, destacando la participación en actividades creativas. La finalidad es otorgar a los profesores de educación primaria y secundaria las herramientas necesarias para introducir a sus alumnos en el campo del conocimiento musical socioemocional de la psicomotricidad.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2023info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/242548reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. Barcelona, 2023, n. 94, enero-marzo ; p. 24-28info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2425482026-05-28T18:21:31Z
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