La investigación en la enseñanza secundaria como método de aprendizaje en el área de música

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Ríos Álvaro, Koldo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/193964
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/193964
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:investigación educativa
educación musical
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interdisciplinariedad
ESO
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spelling La investigación en la enseñanza secundaria como método de aprendizaje en el área de músicaEufonía : didáctica de la músicaRíos Álvaro, Koldoinvestigación educativaeducación musicalinvestigación accióninterdisciplinariedadESOResumen basado en el de la publicaciónIncluye título, resumen y palabras clave en español e inglésSe muestran las posibilidades didácticas que pueden derivarse de la elaboración de trabajos de investigación. Se ofrece una visión general de la manera de orientar al alumnado de secundaria de la asignatura de música para la realización de este tipo de actividades. La puesta en práctica de esta metodología posibilita que los alumnos adquieran nuevos conocimientos y destrezas y contribuye a que acaben siendo sujetos activos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/193964reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2012, n. 55, abril-junio ; p. 48-53info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1939642026-05-28T18:21:31Z
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