La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas : una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Burgos Navarro, María José, Beltrán Pellicer, Pablo, Díaz Godino, Juan
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/198564
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11162/198564 https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2020/01/REP-275_ES-EN_Burgos-2.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	vídeo interactivo matemáticas evaluación formación de profesores Internet

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación