Una Educación en Valores igualitaria e inclusiva basada en los ODS de la Agenda 2030 en la Educación Primaria
La educación en valores es un elemento muy importante en la educación de hoy en día, donde se pretende guiar a los futuros alumnos a conseguir que sean los promotores del cambio de una sociedad que evoluciona y tiende a variar en función del paso del tiempo. El objetivo de este artículo es concienci...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:293692 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/293692 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Values education Sdgs Agenda 2030 Equality Inclusion Educación en valores ODS Igualdad Inclusión |
| Sumario: | La educación en valores es un elemento muy importante en la educación de hoy en día, donde se pretende guiar a los futuros alumnos a conseguir que sean los promotores del cambio de una sociedad que evoluciona y tiende a variar en función del paso del tiempo. El objetivo de este artículo es concienciar y promover la educación en valores basándose en los objetivos de desarrollo sostenible marcados en la Agenda 2030 en la etapa de Educación Primaria. Para ello, la metodología utilizada será aquellos conocimientos acerca ello hasta el día de hoy, basándose en su propio programa y el cómo se podrá llevar a cabo en dicha etapa. Por último, se realizarán unas conclusiones personales acerca cómo se enfoca desde estas directrices globales este ámbito, pudiendo observar así si los cambios, novedades y modificaciones, ayudan a una correcta educación en valores para que la sociedad prospere y siga en su cauce de evolución próspera. |
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