Taller : Análisis de materiales

Resumen elaborado a partir del contenido de la publicación

Bibliographic Details
Author: Santos Gargallo, Isabel
Format: article
Publication Date:1995
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/181072
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/181072
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spelling Taller : Análisis de materialesDidáctica (lengua y literatura)Santos Gargallo, Isabelenseñanza de lenguaslenguas extranjeraslengua españolaanálisis cualitativomedios de enseñanzainmigranterefugiadotaller de formaciónResumen elaborado a partir del contenido de la publicaciónEl taller de Análisis de materiales se planteó como un lugar de encuentro y reflexión, en el que se invitó a los asistentes a intercambiar información y experiencias relativas al uso y explotación de materiales didácticos en el aula de español como lengua extranjera en una enseñanza dirigida a inmigrantes y refugiados. Se intentó dar respuesta a algunas preguntas: ¿Qué tipo de materiales facilita el aprendizaje del español en el contexto de una enseñanza orientada a alumnos inmigrantes y refugiados? ¿Aquéllos que inciden en el aprendizaje de la gramática o los que tienen como prioritario el manejo de la lengua como instrumento de comunicación? ¿Resultan satisfactorios los materiales que existen en el mercado actual?... El taller comenzó con una reflexión sobre el hecho de que los materiales didácticos han de ser «facilitadores» del proceso de aprendizaje. De hecho, en los últimos años, éste se ha enriquecido mucho con la publicación de manuales, material complementario, material para fines profesionales, etc. Sin embargo, ¿se pueden aprovechar estos materiales cuando los alumnos son inmigrantes y refugiados?ESP1995info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/181072https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9595110407Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 1995, v. 7 ; p. 407-416info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1810722026-05-28T18:21:31Z
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