Diseño de un cuestionario para la aplicación de los estándares de calidad educativa a la educación no formal

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Conde Lacárcel, Alfonso, López Núñez, Juan Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/103685
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/103685
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:calidad de la educación
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Cataluña
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spelling Diseño de un cuestionario para la aplicación de los estándares de calidad educativa a la educación no formalRevista de ciencias de la educaciónConde Lacárcel, AlfonsoLópez Núñez, Juan Antoniocalidad de la educacióneducación no-formalcuestionarioONGdesigualdad socialCataluñaResumen basado en el de la publicaciónSe describe el procedimiento realizado para el diseño de un cuestionario que pretende abordar el estudio de la aplicación de estándares de calidad educativa a partir de otros tres cuestionarios ya utilizados y validados para determinar la eficacia de la organización en ONGs y ASL. Se recogen las aportaciones de los estudios previos realizados principalmente en Cataluña, con respecto del denominado tercer sector. La novedad reside en la necesidad de conocer la realidad educativa y la eficacia real en el ámbito de la educación no formal, fundamentalmente en el diseño de un cuestionario que responda a nuevas estructuras de gestión de la calidad y al modelo EFQM, de estos agentes fundamentales de la sociedad en el desarrollo de valores, conocimientos, etc., y que aportan su presencia allí donde las instituciones no son capaces de llegar.Ministerio de Educación. Subdirección General de Documentación y Publicaciones; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748014; biblioteca@mecd.esESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/103685reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de ciencias de la educación. 2013, n. 235, julio-septiembre ; p. 263-282info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1036852026-05-28T18:21:31Z
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