Uso de encuestas en tiempo real en una asignatura del grado de Física

Memoria ID-0194. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.

Detalles Bibliográficos
Autores: Plaja Rustein, Luis, Vázquez de Aldana, Javier R., Conejero Jarque, Enrique
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/126934
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Memoria de innovación docente
Memorias
Física
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spelling Uso de encuestas en tiempo real en una asignatura del grado de FísicaPlaja Rustein, LuisVázquez de Aldana, Javier R.Conejero Jarque, EnriqueMemoria de innovación docenteMemoriasFísicaEncuestas en InternetMemoria ID-0194. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.Los objetivos iniciales del proyecto eran los siguientes: - Implantar las encuestas online como metodología de enseñanza-aprendizaje activa. - Estimular la participación en clase de los estudiantes. - Incorporar las encuestas como herramienta de evaluación y realimentación en tiempo real. - Facilitar la consecución de los objetivos de la asignatura, así como la adquisición de las competencias tanto básicas, como generales y específicas, definidas para la asignatura. - Mejorar los resultados académicos en la asignatura.Conejero Jarque, Enrique201520152015info:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/126934reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unportedhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1269342026-06-07T06:28:51Z
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