La metodología dialógica en las aulas universitarias
Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/79379 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/79379 https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re352/re352_14.html |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza superior universidad diálogo método de enseñanza innovación pedagógica calidad de la enseñanza |
| Resumo: | Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación |
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