Las matemáticas y su enseñanza
Se ofrece un recorrido histórico por el concepto de matemáticas y sus distintos significados desde el siglo VI a.C., momento en que Pitágoras acuña el término para referirse a todo saber científico. Tras una visión general, analiza la enseñanza de las matemáticas a lo largo de la historia. Además, i...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/30982 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/30982 http://hdl.handle.net/10366/118696 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas perspectiva histórica didáctica reforma educativa legislación educativa contenido de la educación |
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Las matemáticas y su enseñanzaEducación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticosPérez Sanz, Antoniomatemáticasperspectiva históricadidácticareforma educativalegislación educativacontenido de la educaciónSe ofrece un recorrido histórico por el concepto de matemáticas y sus distintos significados desde el siglo VI a.C., momento en que Pitágoras acuña el término para referirse a todo saber científico. Tras una visión general, analiza la enseñanza de las matemáticas a lo largo de la historia. Además, incluye un estudio histórico acerca de la enseñanza de las matemáticas en España y la influencia de la legislación educativa en este campo.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/30982http://hdl.handle.net/10366/118696reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . 2000, n. 118, diciembre ; p. 42-47info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/309822026-05-28T18:21:31Z |
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Se ofrece un recorrido histórico por el concepto de matemáticas y sus distintos significados desde el siglo VI a.C., momento en que Pitágoras acuña el término para referirse a todo saber científico. Tras una visión general, analiza la enseñanza de las matemáticas a lo largo de la historia. Además, incluye un estudio histórico acerca de la enseñanza de las matemáticas en España y la influencia de la legislación educativa en este campo. |
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