Evaluación de la calidad de la formación continua en el sector de la Educación Infantil

El presente estudio pretende evaluar la formación continua en el sector de la educación infantil, identificar sus fortalezas y debilidades, y, por último, emitir propuestas que permitan optimizarla.

Detalles Bibliográficos
Autores: Pineda i Herrero, Pilar|||0000-0001-6270-8045, Úcar, Xavier|||0000-0003-3678-8277, Moreno Andrés, Maria Victoria, Belvis Pons, Esther|||0000-0001-8692-9598, Álvarez Cánovas, Isabel|||0000-0001-9488-9960, Garrido Riquenes, Vilma, Vilaplana, Enric, Ferrer i Julià, Ferran, Forés i Miravalles, Anna, Roig, Sònia
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:115540
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/115540
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació Infantil
Avaluació de la formació
Descripción
Sumario:El presente estudio pretende evaluar la formación continua en el sector de la educación infantil, identificar sus fortalezas y debilidades, y, por último, emitir propuestas que permitan optimizarla.

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