Formación inicial de docentes de ciencia : posibles aportes y tensiones de la modelización

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autores: Garrido Espeja, Anna, Soto Alvarado, Macarena, Couso Lagarón, Digna
Formato: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/223036
Acesso em linha:https://ensciencias.uab.cat/article/view/v40-n1-garrido-soto-couso
https://hdl.handle.net/11162/223036
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:formación inicial
formación de profesores
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