Desarrollo del pensamiento algebraico a través de la justificación en educación primaria

El objetivo de este trabajo es describir una propuesta de enseñanza que promueva el pensamiento algebraico a través de la expresión y justificación de ideas matemáticas al resolver tareas relacionadas con tres enfoques distintos del pensamiento algebraico. Diseñamos un experimento de enseñanza imple...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Pinto Marín, Eder, Ayala-Altamirano, Cristina, Molina, Marta, Cañadas, María C.
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:España
Recursos:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/155028
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10366/155028
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Conjetura
Educación primaria
Generalización
Justificación
Pensamiento algebraico
5802 Organización y Planificación de la Educación
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