Conocimiento, uso y forma en las prácticas docentes para promover la sostenibilidad curricular en Educación Secundaria Obligatoria
Resumen y palabras clave también en catalán e inglés
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/261068 |
| Acceso en línea: | https://educar.uab.cat/article/view/v60-n1-saenz-mendoza-biencinto https://hdl.handle.net/11162/261068 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método de enseñanza formación de profesores enseñanza secundaria España ESO desarrollo sostenible educación para el desarrollo sostenible |
| Sumario: | Resumen y palabras clave también en catalán e inglés |
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