Análisis de secuencias para la evaluación de la interacción
Comunicaciones a la ponencia IV: "Programas de intervención. ¿Hasta que punto es factible su evaluación?
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/187676 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/187676 https://revistas.um.es/rie/article/view/136831/124331 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | evaluación interacción interacción social relaciones interpersonales conducta comportamiento del estudiante |
| Sumario: | Comunicaciones a la ponencia IV: "Programas de intervención. ¿Hasta que punto es factible su evaluación? |
|---|