El uso educativo de la Lengua de Signos Española (LSE) y su problemática
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/69002 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/69002 http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_20.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lenguaje de signos sordo intérprete comunicación no verbal educación especial investigación educativa discapacitado auditivo |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación |
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