La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación

RESUMEN: La alfabetización mediática del profesorado universitario es un reto de la sociedad actual, para lograr la formación de ciudadanos críticos. Se presenta el proceso de diseño y validación de un cuestionario para conocer el nivel de competencia mediática del profesorado universitario. El anál...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pérez-Escoda, Ana, García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968, Aguadez Gómez, José Ignacio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/15923
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10902/15923
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Palabra clave:Competencia mediática
Alfabetización mediática
Profesorado universitario
Evaluación educativa
Validación de instrumento
Media competence
Media literacy
University teachers
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