Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Alfaro Rocher, Ignacio Javier, Pérez Boullosa, Alfredo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/92159
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/92159
http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436198.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:método de enseñanza
profesor
destreza
enseñanza superior
reforma educativa
análisis comparativo
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
id ES_ab3d48ec05bb7ebc4d7210e0bac021e4
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/92159
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación SuperiorRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoAlfaro Rocher, Ignacio JavierPérez Boullosa, Alfredométodo de enseñanzaprofesordestrezaenseñanza superiorreforma educativaanálisis comparativoEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicaciónLas universidades españolas están en un proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Durante un periodo temporal determinado han coexistido dos modelos de enseñanza: uno convencional, basado en la enseñanza del profesor y otro, en fase experimental, adaptado al EEES, basado en el aprendizaje de los estudiantes. En este contexto, se pretende evaluar las diferencias entre ambos modelos de enseñanza a partir de una encuesta administrada a 310 profesores. Los resultados indican que existen diferencias significativas entre ambos modelos de enseñanza. Estos resultados coinciden y se completan con un estudio cualitativo paralelo.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/92159http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436198.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 41-56info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/921592026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
title Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
spellingShingle Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
Alfaro Rocher, Ignacio Javier
método de enseñanza
profesor
destreza
enseñanza superior
reforma educativa
análisis comparativo
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
title_short Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
title_full Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
title_fullStr Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
title_full_unstemmed Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
title_sort Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
dc.creator.none.fl_str_mv Alfaro Rocher, Ignacio Javier
Pérez Boullosa, Alfredo
author Alfaro Rocher, Ignacio Javier
author_facet Alfaro Rocher, Ignacio Javier
Pérez Boullosa, Alfredo
author_role author
author2 Pérez Boullosa, Alfredo
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv método de enseñanza
profesor
destreza
enseñanza superior
reforma educativa
análisis comparativo
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
topic método de enseñanza
profesor
destreza
enseñanza superior
reforma educativa
análisis comparativo
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
description Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/92159
http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436198.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/92159
http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436198.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 41-56
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869416252043165696
score 15,300719