Transición política y proyectos educativos para la paz en Colombia
El objetivo de este trabajo es analizar los proyectos educativos para la paz en Colombia diseñados tras diversas transiciones políticas, particularmente los generados en el marco de las negociaciones del Acuerdo Final de 2016. Para ello, se comenzará con una contextualización del conflicto armado y...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Pública de Navarra |
| Repositorio: | Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra |
| OAI Identifier: | oai:dnet:academicae__::b3f2120875298dbd2c608bb487cf1549 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2454/56825 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Colombia Proyectos educativos para la paz Violencia Transición política |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo es analizar los proyectos educativos para la paz en Colombia diseñados tras diversas transiciones políticas, particularmente los generados en el marco de las negociaciones del Acuerdo Final de 2016. Para ello, se comenzará con una contextualización del conflicto armado y social que el Acuerdo Final busca resolver. A continuación, se ofrecerá un recorrido histórico sobre el papel de la escuela en la construcción de paz, lo que servirá para enmarcar la Cátedra de la Paz y la evolución de la enseñanza de la historia reciente del conflicto. Luego, se presentarán las políticas de la memoria, lo que permitirá introducir la propuesta pedagógica de la Comisión de la Verdad. Finalmente, se discutirá si los proyectos educativos institucionales diseñados para apoyar la construcción de paz tras la firma del Acuerdo Final pueden cumplir con ese propósito, especialmente en relación con las víctimas, la elaboración de la memoria, su inclusión en un relato histórico reconocido y la comprensión de la experiencia inmediata de violencia. La confusión de estos tres últimos planos «es lo que hace imposible al mismo tiempo, la memoria, la historia y el olvido» en Colombia. |
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