La convivencia en los centros educativos de educación básica en Iberoamérica

La presente aportación recoge la visión de 46 especialistas de quince países iberoamericanos sobre las formas de entender y promover la convivencia escolar en los centros educativos de los distintos países. Sus aportaciones son un conjunto de descripciones, experiencias y valoraciones significativas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gairín Sallán, Joaquín|||0000-0002-2552-0921, Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth, Donoso-Díaz, Sebastián, Nicolau, Ana, Aguilar, Maritza, Ferreira Arza, Yolanda, Nossar, Karina|||0000-0002-7185-7912, Alonso Jiménez, María Teresa, Fonseca Jarquín, Mª del Carmen, Palmeros y Ávila, Guadalupe|||0000-0001-5202-5427, Alfonso Moreira, Yaquelín, Parra Trepowski, Oscar Ignacio, Arce González, Consuelo|||0000-0002-6925-4813, García Siso, Sara, Pacheco Salazar, Berenice, Barrales Villegas, Adoración, García Treviño, Manuel A., Planas Domingo, Juan Antonio, Bascasnegras, Mayoryis, González Rubio, Janeth|||0000-0002-8507-5081, Tejeira, Magaly, Benavides, Nibaldo, Hernández Valerio, Wilfrido, Rascón, Enrique, Bolaños Prado, Elena, Herrera, Esmelda, Román Medina, Luciano|||0000-0002-1101-7700, Brito Delgado, Juana María|||0000-0001-7291-5443, Jerónimo, Miguel|||0000-0002-4878-249X, Sánchez Marín, Sebastián|||0000-0002-0188-8537, Briceño Caldera, Vicente, Lopes Reis, Márcia|||0000-0002-0520-506X, Sandoval, Mario, Caballero, Danysabel, Martínez, Daniel, Marcos, Sarasola, Contreras Chacón, Azael Eduardo|||0000-0002-9335-8225, Medrano Rodríguez, Hernán|||0000-0001-7338-113X, Suarez Díaz, Guadalupe, Córdoba, Luz María, Molina Granados, Sergio A., Tafur Puente, Rosa María|||0000-0002-7481-8804, Corea Tórrez, Norma Cándida|||0000-0002-3702-1150, Molina Yuncosa, Nuby L., Vázquez, María Inés
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:131430
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/131430
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Convivencia
Latinoamérica
Educación no obligatoria
RedAGE
Centro Educativo
Descripción
Sumario:La presente aportación recoge la visión de 46 especialistas de quince países iberoamericanos sobre las formas de entender y promover la convivencia escolar en los centros educativos de los distintos países. Sus aportaciones son un conjunto de descripciones, experiencias y valoraciones significativas y en relación al contexto considerado. Las aportaciones no buscan tanto radiografiar la temática a nivel teórico como presentar lo más significativo de cada realidad y las propuestas que, al respecto, se realizan. La orientación es claramente organizativa, si consideramos que una parte común de todas las aportaciones tiene que ver con las políticas de convivencia escolar, programas aplicados, aspectos organizativos a nivel de institución, experiencias significativas y retos para la mejora. Se cubre así y de nuevo un propósito fundamental de la Red AGE, como es el de fomentar el intercambio de experiencias, la promoción del conocimiento sobre administración y gestión educativa y la reflexión sobre la práctica de la gestión. La finalidad última es la de mejorar el funcionamiento de los centros educativos (y, a través de ellos, de los sistemas educativos), procurando sean de calidad y un instrumento para el cambio profesional y social.

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