Cómo afrontar la muerte y el duelo en el aula

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Ramos Pla, Ana Isabel, Selfa Sastre, Moisés, Camats Guàrdia, Ramon
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/127784
Acceso en línea:http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127784
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:muerte
desarrollo del niño
sentimiento
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educación familiar
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spelling Cómo afrontar la muerte y el duelo en el aulaCuadernos de pedagogíaRamos Pla, Ana IsabelSelfa Sastre, MoisésCamats Guàrdia, Ramonmuertedesarrollo del niñosentimientoformación de profesoreseducación familiardueloResumen basado en el de la publicaciónLa didáctica del duelo en la escuela es más que necesaria, puesto que la pérdida de un ser querido es una realidad que requiere orientación y acompañamiento. Se proponen algunas actuaciones que pueden llevarse a cabo desde la psicopedagogía ante procesos de muerte que afectan a los escolares. Así se les forma como personas capaces de afrontar realidades vitales diversas.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127784reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2016, n. 468, junio ; p. 76-80info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1277842026-05-28T18:21:31Z
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