L'aprenentatge constructivista en el PFI d'Auxiliar de manteniment d'embarcacions esportives i d'esbarjo com a mètode per a la millora de la Formació Professional
Aquest treball analitza l'aplicació de l'aprenentatge constructivista en el Programa de Formació i Inserció (PFI) d'Auxiliar de manteniment d'embarcacions esportives i d'esbarjo com a estratègia per millorar la Formació Professional. A partir d'un enfocament teòric i pr...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/446299 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/446299 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Vocational education Boats and boating--Maintenance and repair PFI Constructivisme Formació Professional manteniment embarcacions Constructivism professional training maintenance boats Formació professional Embarcacions--Manteniment i reparació Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Sumario: | Aquest treball analitza l'aplicació de l'aprenentatge constructivista en el Programa de Formació i Inserció (PFI) d'Auxiliar de manteniment d'embarcacions esportives i d'esbarjo com a estratègia per millorar la Formació Professional. A partir d'un enfocament teòric i pràctic, es valora com aquest model pedagògic, basat en la construcció activa del coneixement per part dels alumnes, afavorint la motivació, la implicació i el desenvolupament de competències professionals. La recerca inclou una contextualització de la teoria i una proposta didàctica d'implementació a l'aula. L'objectiu és posar en manifest la importància de la metodologia constructivista en les formacions professionals per potenciar l'aprenentatge i la conseqüent inserció laboral dels estudiants. |
|---|