Matemática e ingeniería: vínculos en el marco STEAM

Se fundamenta la importancia de enseñar y aprender de forma conectada y qué conocimientos y creencias del profesorado ayudan a avanzar en esta dirección. Seguidamente, se describe una actividad STEAM que promueve el enriquecimiento mutuo de matemática e ingeniería

Detalles Bibliográficos
Autores: Alsina, Àngel, Rodrigues-Silva, Jefferson, Silva-Hormazábal, Marcela
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/24149
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10256/24149
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching
Enginyeria -- Ensenyament
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