El fomento de la lectoescrita bajo la metodología "Aprender Haciendo"
El presente capítulo se circunscribe a la renovación pedagógica en la didáctica de la lengua, literatura y el fomento del hábito lectoescritor. La lectura, como experiencia didáctica que nos hace crecer a nivel personal y social, estimula la creatividad y la imaginación, conduciéndonos a reflexionar...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/40987 |
| Acceso en línea: | https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32743227 https://hdl.handle.net/10578/40987 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprender haciendo Metodología de aprendizaje |
| Sumario: | El presente capítulo se circunscribe a la renovación pedagógica en la didáctica de la lengua, literatura y el fomento del hábito lectoescritor. La lectura, como experiencia didáctica que nos hace crecer a nivel personal y social, estimula la creatividad y la imaginación, conduciéndonos a reflexionar y a ser más críticos y emprendedores. |
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