Gutiérrez Fresneda, R., & Diez Mediavilla, A. (2017). Efectos de la comunicación dialógica en la mejora de la composición escrita en estudiantes de primaria.
Citación estilo ChicagoGutiérrez Fresneda, Raúl, y Antonio Diez Mediavilla. Efectos De La Comunicación Dialógica En La Mejora De La Composición Escrita En Estudiantes De Primaria. 2017.
Cita MLAGutiérrez Fresneda, Raúl, y Antonio Diez Mediavilla. Efectos De La Comunicación Dialógica En La Mejora De La Composición Escrita En Estudiantes De Primaria. 2017.
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