Una visita con invitación: ¿por qué no convertirla en un proyecto de trabajo?

P. 1-12

Bibliographic Details
Authors: Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores, Llamazares Prieto, María Teresa, 1960-
Format: article
Publication Date:2012
Country:España
Institution:Ajuntament de Barcelona
Repository:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:oai:buleria.unileon.es:10612/3891
Online Access:http://hdl.handle.net/10612/3891
Access Level:Open access
Keyword:Educación Infantil
Lectura
Escritura
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Dictados
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spelling Una visita con invitación: ¿por qué no convertirla en un proyecto de trabajo?Alonso-Cortés Fradejas, María DoloresLlamazares Prieto, María Teresa, 1960-Educación InfantilLecturaEscrituraConstructivismoDictadosP. 1-12En este artículo se plantea la posibilidad de producir textos en Educación Infantil, partiendo de propuestas constructivistas en las que se fomentan distintas maneras de explorar el significado de los mismos. Para ello se parte de una invitación, se enumeran las tareas llevadas a cabo por cada uno de los participantes en la experiencia, así como las fases en las que se desarrolló. Se concluye que hay que combinar tareas de comunicación en las que se anticipa el significado de lo escrito a partir de distintas pistas gráficas del texto y tareas de apoyo lingüístico para que el niño avance en la decodificación y la identificación creciente de palabrasSIOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEIDidactica de la Lengua y la LiteraturaFacultad de Filosofia y Letras20122014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10612/3891reponame:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de Leóninstname:Ajuntament de BarcelonaEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:buleria.unileon.es:10612/38912026-06-24T12:43:27Z
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