Asesoramiento y sistemas de apoyo externo a los centros educativos : estudio de los Equipos Pedagógicos de los Centros del Profesorado, los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica y la Inspección de Educación de Canarias
El asesoramiento como campo de estudio no ha logrado alcanzar niveles de investigación y de elaboración teórica equivalentes a los desarrollados en otras parcelas educativas. Debido a esto se inicia un proyecto de estudio en torno a los principales servicios de apoyo educativo en la Comunidad Canari...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/196764 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/196764 https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revista-oroval-5/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | orientación pedagógica inspección centro de profesores Islas Canarias |
| Sumario: | El asesoramiento como campo de estudio no ha logrado alcanzar niveles de investigación y de elaboración teórica equivalentes a los desarrollados en otras parcelas educativas. Debido a esto se inicia un proyecto de estudio en torno a los principales servicios de apoyo educativo en la Comunidad Canaria, que concluye con la presentación de los informes finales en los que se da cuenta tanto del diseño y desarrollo seguidos, como de los resultados obtenidos, y algunas conclusiones y propuestas de mejora de estas estructuras. |
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