Medida del procesamiento lingüístico de oraciones y procesos lectores en sujetos con y sin dificultades de aprendizaje
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2003 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67031 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/67031 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | lingüística psicolingüística lectura dificultad de aprendizaje comprensión oral capacidad cognitiva análisis comparativo técnica de medida resultado de investigación test de inteligencia |
| Summary: | Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones' |
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