Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital

RESUMEN: Al amparo de las Recomendaciones del Parlamento Europeo y en un contexto en el cual la ingente cantidad de medios y la vorágine de contenidos asolan el paisaje, urge por un lado la alfabetización de la audiencia y por otro la actuación responsable de los profesionales de los medios. Ambos f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968, Aguadez Gómez, José Ignacio, Caldeiro Pedreira, Mari Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/10356
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10902/10356
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ecosistema mediático
Entorno digital
Cuidadanía
Formación
Arpendizaje
Competencia audiovisual
Competencia mediática
Transferencia social
Ciudadanía mediática
id ES_a9b7faef8f3ba337df8cdedbce0d0569
oai_identifier_str oai:repositorio.unican.es:10902/10356
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digitalGarcía-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968Aguadez Gómez, José IgnacioCaldeiro Pedreira, Mari CarmenEcosistema mediáticoEntorno digitalCuidadaníaFormaciónArpendizajeCompetencia audiovisualCompetencia mediáticaTransferencia socialCiudadanía mediáticaRESUMEN: Al amparo de las Recomendaciones del Parlamento Europeo y en un contexto en el cual la ingente cantidad de medios y la vorágine de contenidos asolan el paisaje, urge por un lado la alfabetización de la audiencia y por otro la actuación responsable de los profesionales de los medios. Ambos factores resultan imprescindibles para el alcance de una ciudadanía prosumidora y para el empoderamiento del sujeto mediático. Tratando de dar respuesta a este reto surge, en el contexto nacional un ambicioso proyecto que se ha desarrollado en 10 provincias españolas que pretende, a partir de la implementación de herramientas cuantitativas y cualitativas, la detección de las principales carencias que se producen en las dimensiones que componen la competencia mediática. Fruto del trabajo realizado han surgido diferentes iniciativas y estrategias formativas que pueden aplicarse a distintos colectivos para favorecer el alcance de la ciudadanía mediática, responsable y participativa que ha de desarrollarse en la sociedad multipantalla en la cual predomina la hipercomunicación.Estudio enmarcado en la Convocatoria de Proyectos I+D del Ministerio de Economía y Competitividad con clave: EDU2010-21395-C03-03, titulado «La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital» y en el Proyecto de Investigación de Excelencia de la Junta de Andalucía SEJ-5823-2010, denominado «La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza. Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital».Edições MinervaUniversidad de Cantabria20152015-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10902/10356Media & jornalismo, dezembro 2015, 43-62. Número especial: Media, cidadania e democracia na era digitalreponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabriainstname:Universidad de Cantabria (UC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.unican.es:10902/103562026-06-02T12:39:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
title Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
spellingShingle Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968
Ecosistema mediático
Entorno digital
Cuidadanía
Formación
Arpendizaje
Competencia audiovisual
Competencia mediática
Transferencia social
Ciudadanía mediática
title_short Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
title_full Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
title_fullStr Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
title_full_unstemmed Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
title_sort Alfabetización y responsabilidad social como base para el empoderamiento de los prosumidores en el entorno digital
dc.creator.none.fl_str_mv García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968
Aguadez Gómez, José Ignacio
Caldeiro Pedreira, Mari Carmen
author García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968
author_facet García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968
Aguadez Gómez, José Ignacio
Caldeiro Pedreira, Mari Carmen
author_role author
author2 Aguadez Gómez, José Ignacio
Caldeiro Pedreira, Mari Carmen
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidad de Cantabria
dc.subject.none.fl_str_mv Ecosistema mediático
Entorno digital
Cuidadanía
Formación
Arpendizaje
Competencia audiovisual
Competencia mediática
Transferencia social
Ciudadanía mediática
topic Ecosistema mediático
Entorno digital
Cuidadanía
Formación
Arpendizaje
Competencia audiovisual
Competencia mediática
Transferencia social
Ciudadanía mediática
description RESUMEN: Al amparo de las Recomendaciones del Parlamento Europeo y en un contexto en el cual la ingente cantidad de medios y la vorágine de contenidos asolan el paisaje, urge por un lado la alfabetización de la audiencia y por otro la actuación responsable de los profesionales de los medios. Ambos factores resultan imprescindibles para el alcance de una ciudadanía prosumidora y para el empoderamiento del sujeto mediático. Tratando de dar respuesta a este reto surge, en el contexto nacional un ambicioso proyecto que se ha desarrollado en 10 provincias españolas que pretende, a partir de la implementación de herramientas cuantitativas y cualitativas, la detección de las principales carencias que se producen en las dimensiones que componen la competencia mediática. Fruto del trabajo realizado han surgido diferentes iniciativas y estrategias formativas que pueden aplicarse a distintos colectivos para favorecer el alcance de la ciudadanía mediática, responsable y participativa que ha de desarrollarse en la sociedad multipantalla en la cual predomina la hipercomunicación.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
2015-01-01
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10902/10356
url http://hdl.handle.net/10902/10356
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Edições Minerva
publisher.none.fl_str_mv Edições Minerva
dc.source.none.fl_str_mv Media & jornalismo, dezembro 2015, 43-62. Número especial: Media, cidadania e democracia na era digital
reponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
instname:Universidad de Cantabria (UC)
instname_str Universidad de Cantabria (UC)
reponame_str UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
collection UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869416063216648192
score 15,301603