La comunicación escrita en la Sociedad del Conocimiento. Formación universitaria y desempeño profesional
La reflexión que se plantea en este artículo se establece en torno a cuatro ejes: (i) el papel fundamental que desempeña el discurso, esencialmente escrito, como elemento cardinal de la Sociedad de la Información y el Conocimiento; (ii) la importancia que reviste la comunicación escrita como habilid...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/222569 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/222569 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicació escrita Universitats Written communication Universities |
| Sumario: | La reflexión que se plantea en este artículo se establece en torno a cuatro ejes: (i) el papel fundamental que desempeña el discurso, esencialmente escrito, como elemento cardinal de la Sociedad de la Información y el Conocimiento; (ii) la importancia que reviste la comunicación escrita como habilidad profesional transversal en este contexto social novedoso; (iii) la necesidad de que la investigación aborde el estudio de las interacciones en los contextos profesionales; y (iv) cuáles son los retos y las oportunidades que la lingüística tiene ante sí para proponer modelos de aprendizaje eficaces de comunicación escrita en este nuevo entorno económico y social. |
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