La utilidad de las TIC´s para la promoción de aprendizajes en la educación superior

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: España Chavarría, Carolina, Canales García, Alba
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/106522
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/106522
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9449/9738
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la información
nuevas tecnologías
uso didáctico del ordenador
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spelling La utilidad de las TIC´s para la promoción de aprendizajes en la educación superiorTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónEspaña Chavarría, CarolinaCanales García, Albatecnología de la informaciónnuevas tecnologíasuso didáctico del ordenadortecnología de la educaciónResumen basado en el de la publicaciónEl artículo se deriva de una investigación orientada al análisis de los aprendizajes promovidos en el curso: Diseño y Producción de Materiales y Recursos Didácticos desde las Tecnologías de la Información y la Comunicación, ofertado en la Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Didáctica de la Universidad Nacional. La utilidad de los aprendizajes desarrollados a partir de los recursos tecnológicos promovidos en el curso meta, tales como: el aula virtual, las páginas web, blog educativo, entre otros.Se pretende analizar la funcionalidad del conocimiento gestado en el desarrollo personal y profesional del alumnado como parte fundamental de los retos demandados por la sociedad a la educación universitaria y en especial a la función docente.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/106522http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9449/9738reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2013, v. 14, n. 1, p. 189-227info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1065222026-05-28T18:21:31Z
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