Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao

O impacto do cyberbullying na sociedade e junto das crianças e jovens, tão mais complexo quanto mais sofisticadas as ferramentas tecnológicas disponíveis, tem chamado a atenção para a importância, a nível internacional, da definição de estratégias de prevenção e intervenção junto de potenciais agent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pessoa, Teressa, Matos, Amanda, Amado, João
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/28646
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/28646
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:bullying
cyberbullying
formação
manual
cybertraining
training
id ES_a90a87f46da48581c268ecc4adf0b3cd
oai_identifier_str oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/28646
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçaoPessoa, TeressaMatos, AmandaAmado, JoãobullyingcyberbullyingformaçãomanualcybertrainingbullyingcyberbullyingtrainingmanualcybertrainingO impacto do cyberbullying na sociedade e junto das crianças e jovens, tão mais complexo quanto mais sofisticadas as ferramentas tecnológicas disponíveis, tem chamado a atenção para a importância, a nível internacional, da definição de estratégias de prevenção e intervenção junto de potenciais agentes educativos, isto é, para o desenvolvimento de uma proposta, com dimensão europeia, de Cyber- Training. Neste trabalho após uma breve apresentação do projectoCyberTraining: A Researchbased Training Manual On Cyberbullying1 dar-se-á a conhecer o processo de desenvolvimento de um manual de formação baseado numa investigação a nível europeu suportada na plataforma Moodle e, nesta, pela ferramenta Fórum. Através de uma análise de necesidades junto de formadores e do estudo, junto de especialistas, do estado de arte no domínio a nível de diferentes países, é mostrado todo um percurso inovador de construção colaborativa de conhecimento relativamente ao conceito cyberbullying assim como relativamente ao desenvolvimento de práticas de formação ou cybertraining.Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Sociale-Spacio UNED20252025-07-0420112011-01-0120112011-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14468/28646reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNEDinstname:Universidad Nacional de Educación a DistanciaPortuguésporopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/286462026-06-06T12:38:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
title Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
spellingShingle Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
Pessoa, Teressa
bullying
cyberbullying
formação
manual
cybertraining
bullying
cyberbullying
training
manual
cybertraining
title_short Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
title_full Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
title_fullStr Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
title_full_unstemmed Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
title_sort Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao
dc.creator.none.fl_str_mv Pessoa, Teressa
Matos, Amanda
Amado, João
author Pessoa, Teressa
author_facet Pessoa, Teressa
Matos, Amanda
Amado, João
author_role author
author2 Matos, Amanda
Amado, João
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv e-Spacio UNED
dc.subject.none.fl_str_mv bullying
cyberbullying
formação
manual
cybertraining
bullying
cyberbullying
training
manual
cybertraining
topic bullying
cyberbullying
formação
manual
cybertraining
bullying
cyberbullying
training
manual
cybertraining
description O impacto do cyberbullying na sociedade e junto das crianças e jovens, tão mais complexo quanto mais sofisticadas as ferramentas tecnológicas disponíveis, tem chamado a atenção para a importância, a nível internacional, da definição de estratégias de prevenção e intervenção junto de potenciais agentes educativos, isto é, para o desenvolvimento de uma proposta, com dimensão europeia, de Cyber- Training. Neste trabalho após uma breve apresentação do projectoCyberTraining: A Researchbased Training Manual On Cyberbullying1 dar-se-á a conhecer o processo de desenvolvimento de um manual de formação baseado numa investigação a nível europeu suportada na plataforma Moodle e, nesta, pela ferramenta Fórum. Através de uma análise de necesidades junto de formadores e do estudo, junto de especialistas, do estado de arte no domínio a nível de diferentes países, é mostrado todo um percurso inovador de construção colaborativa de conhecimento relativamente ao conceito cyberbullying assim como relativamente ao desenvolvimento de práticas de formação ou cybertraining.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
2011-01-01
2011
2011-01-01
2025
2025-07-04
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14468/28646
url https://hdl.handle.net/20.500.14468/28646
dc.language.none.fl_str_mv Portugués
por
language_invalid_str_mv Portugués
language por
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
dc.source.none.fl_str_mv reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
instname:Universidad Nacional de Educación a Distancia
instname_str Universidad Nacional de Educación a Distancia
reponame_str e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
collection e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415968325763072
score 15.812429

Similares en LA Referencia