Una aproximación didáctica a la descripción

Resumen elaborado a partir del contenido de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Sahuquillo Díaz, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1989
País:España
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/182616
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/182616
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA8989110093A
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua materna
didáctica
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spelling Una aproximación didáctica a la descripciónDidáctica (lengua y literatura)Sahuquillo Díaz, Maríalengua maternadidácticaexpresión escritaexpresión oralResumen elaborado a partir del contenido de la publicaciónAcercamiento a la forma en que se ha de ayudar a los niños en la escuela a conocer cada vez mejor su lengua y a expresarse progresivamente con mayor propiedad, fluidez, precisión y corrección. Para llevarlo a cabo se han tenido en cuenta dos aspectos: 1. las observaciones realizadas por la autora y sus alumnos y el propio recuerdo sobre cómo se trabaja la lengua y cuáles son las respuestas de los niños en los distintos ciclos de la EGB ; 2. una reflexión didáctica seria sobre cómo ha de trabajarse realmente.ESP1989info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/182616https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA8989110093Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:EspañolDidáctica (lengua y literatura). 1989, v. 1 ; p. 93-119info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1826162025-07-28T18:24:32Z
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