Cambiando las ideas sobre el cambio biológico
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1991 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/169355 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/169355 https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39899/93146 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria educación científica biología lección preparación de clases teoría formación del concepto |
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Cambiando las ideas sobre el cambio biológicoEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasJiménez Aleixandre, María del Pilarenseñanza secundariaeducación científicabiologíalecciónpreparación de clasesteoríaformación del conceptoResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presentan los resultados de un estudio sobre el aprendizaje de la selección natural, centrándose en las líneas para el diseño de una secuencia de instrucción utilizada con los estudiantes de secundaria, teniendo en cuenta las ideas alternativas que utilizan para interpretar el cambio biológico. Se discuten algunos aspectos del modelo de cambio conceptual, así como la conveniencia de trabajar otros temas curriculares con una metodología similar, desde una perspectiva de problemas educativos relacionados con causas complejas.ESP1991info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/169355https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39899/93146reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1991, v. 9, n. 3, noviembre ; p. 248-256info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1693552026-05-28T18:21:31Z |
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