Filosofía en educación infantil, un ejercicio de pensamiento

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Garrote Díaz, Mercedes, Santiago Arca, María del Mar, Sas Ponte, Isabel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2005
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/21684
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/21684
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	capacidad cognitiva creatividad filosofía lenguaje pensamiento

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación