Didáctica de la Lengua y constructivismo: una aproximación bibiográfica

Desde una opción curricular identificada con la perspectiva de la teoría crítica del curriculum, la relación bibliográfica que presentamos reúne una serie de libros que suponen una aproximación constructivista a la didáctica de la lengua, en torno a la producción de textos, teniendo en cuenta las te...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Ródenas, María Consolación
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1991
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
OAI Identifier:oai:accedacris.ulpgc.es:10553/5023
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10553/5023
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:58 Pedagogía
Descripción
Sumario:Desde una opción curricular identificada con la perspectiva de la teoría crítica del curriculum, la relación bibliográfica que presentamos reúne una serie de libros que suponen una aproximación constructivista a la didáctica de la lengua, en torno a la producción de textos, teniendo en cuenta las teorías implícitas que confirman el proceso de enseñanza-aprendizaje.