Análisis organizacional de las Escuelas de Segunda Oportunidad acreditadas en España

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Martínez Morales, Ignacio, Marhuenda Fluixà, Fernando, Chisvert Tarazona, María José, Tárraga Mínguez, Raúl
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/261693
Acceso en línea:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/82688 https://hdl.handle.net/11162/261693
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	España educación compensatoria acceso al empleo iniciación profesional igualdad de oportunidades educación inclusiva

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación