Personalidades oscuras en la era digital: adicción a internet y rasgos de la personalidad
Este estudio explora la relación entre la adicción a internet y los rasgos oscuros de la personalidad, conocidos como la Tétrada Oscura, que incluye el maquiavelismo, el narcisismo, la psicopatía y el sadismo. La investigación se fundamenta en el creciente uso de internet y las preocupaciones sobre...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/32992 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11000/32992 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Adicción a internet Rasgos a oscuras Maquiavelismo Narcisismo Sadismo Psicopatía CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | Este estudio explora la relación entre la adicción a internet y los rasgos oscuros de la personalidad, conocidos como la Tétrada Oscura, que incluye el maquiavelismo, el narcisismo, la psicopatía y el sadismo. La investigación se fundamenta en el creciente uso de internet y las preocupaciones sobre sus impactos negativos en la salud mental, especialmente entre los jóvenes. Utilizando una muestra de 120 participantes españoles, se aplicaron las escalas: Short Dark Triad, Assessment of Sadistic Personality e Internet Addiction Test, para evaluar la correlación entre estos rasgos de personalidad y la AI. Los resultados mostraron una relación positiva y significativa entre la AI y los cuatro rasgos de la Tétrada Oscura, siendo la psicopatía el rasgo más asociado. Sin embargo, no se pudo establecer una relación causal entre la AI y el desarrollo o aumento de estos rasgos oscuros. Además, la incidencia de AI en la muestra fue baja, posiblemente debido a la edad media de los participantes (40.8 años). Estos hallazgos pueden ser útiles para identificar individuos en riesgo y desarrollar estrategias de prevención y tratamiento adecuadas en entornos clínicos y educativos. Las limitaciones del estudio incluyen el tamaño y la composición de la muestra, lo que restringe la generalización de los resultados |
|---|