El lenguaje, su psicosociología, lógica, didáctica
Número dedicado a la enseñanza de la lengua en la escuela, tanto hablada como escrita. Se analiza la didáctica del vocabulario, de la conversación, de la entonación, de la lectura y de la escritura, las redacciones, los ejercicios de composición oral y escrita, la ortografía, la gramática, la inicia...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1960 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/79158 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/79158 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | lengua española lenguaje psicolingüística sociolingüística didáctica |
| Resumo: | Número dedicado a la enseñanza de la lengua en la escuela, tanto hablada como escrita. Se analiza la didáctica del vocabulario, de la conversación, de la entonación, de la lectura y de la escritura, las redacciones, los ejercicios de composición oral y escrita, la ortografía, la gramática, la iniciación literaria y dramática en la escuela, los comentarios de textos, y el análisis de los cuestionarios nacionales de lengua española. |
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