Más allá de los logros cognitivos : la actitud hacia la escuela y sus determinantes en España según PISA 2009

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Krüger, Natalia, Formichella, María Marta, Lekuona, Agurtzane
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/108241
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/108241
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:España
actitud hacia la escuela
evaluación
adolescente
personalidad
relación profesor-alumno
ambiente familiar
Informe PISA
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