Aspectos de interés en la práctica de un aula virtual desde el punto de vista del profesor
En el proceso de utilización de un aula virtual con Moodle, debido a la complejidad de la herramienta, hay ciertos aspectos que conviene que el tutor virtual conozca para un mejor desempeño en el uso de Moodle y obtener un mayor rendimiento en su utilización. En este artículo se muestran aspectos in...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:075056 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/075056 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | aula virtual moodle rendimiento |
| Resumo: | En el proceso de utilización de un aula virtual con Moodle, debido a la complejidad de la herramienta, hay ciertos aspectos que conviene que el tutor virtual conozca para un mejor desempeño en el uso de Moodle y obtener un mayor rendimiento en su utilización. En este artículo se muestran aspectos interesantes sobre el uso de Moodle con los que el profesor podrá sacar mayor partido a esta herramienta para sus actividades docentes. |
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