Atenció a la diversitat i qualitat de l'ensenyament a l'educació bàsica : un problema o un objectiu?
Se plantea si la atención a la diversidad es un problema para la calidad de la enseñanza o si el problema son los medios que el profesor dispone para realizar esta función.
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/74504 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/74504 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | calidad de la enseñanza educación básica pedagogía diferencial |
| Resumo: | Se plantea si la atención a la diversidad es un problema para la calidad de la enseñanza o si el problema son los medios que el profesor dispone para realizar esta función. |
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