Percepciones de los docentes y estudiantes implicados en el Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Un estudio en la provincia de Granada acerca de la estructura, desarrollo y propuestas de mejora del programa

El objetivo principal de la investigación es describir y valorar algunos aspectos derivados de la aplicación de los PCPI en la provincia de Granada. El estudio se ha desarrollado partiendo de un método de investigación mixto basado en la combinación de datos cuantitativos y cualitativos. La investig...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ritacco Real, Maximiliano, Amores Fernández, Francisco Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/28378
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/28378
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Programas de Cualificación Profesional Inicial
Fracaso escolar
Exclusión social y educativa
Alumnos en riesgo
Educación Secundaria Obligatoria
Initial Vocational Training Program
School failure
Social exclusion and educational risk students
Secondary Education
Ciencias sociales
Educación
Education
Social sciences
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