Efecto de los juegos motores sobre la toma de conciencia emocional

En esta investigación se estudió la toma de conciencia de trece emociones positivas, negativas y ambiguas con alumnado de diferentes niveles educativos a través de juegos de cuatro dominios de acción motriz (psicomotor, cooperación, oposición y cooperación-oposición) con y sin competición. Además se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Duran, C., Costes, A.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/682984
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/682984
https://dx.doi.org/10.15366/rimcafd2018.70.003
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Conciencia emocional
Competencias emocionales
Teoría acción motriz
Juego motor
Género
Deportes
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