Formación en competencias interculturales en el ámbito universitario. Mapa interactivo de Estudios de Casos a nivel Europeo
En el capítulo se muestra el proyecto de Innovación Docente titulado “Formación en competencias transversales de atención a la diversidad cultural desde una perspectiva de género en el contexto europeo apoyándonos en recursos online” y que hemos llevado a cabo durante el curso académico 2022/2023 en...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Pablo de Olavide (UPO) |
| Repositorio: | RIO. Repositorio Institucional Olavide |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rio.upo.es:10433/24650 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10433/24650 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Innovación docente Formación universitaria Competencias interculturales Europa Diversidad Cultural Perspectiva de género Recursos online |
| Sumario: | En el capítulo se muestra el proyecto de Innovación Docente titulado “Formación en competencias transversales de atención a la diversidad cultural desde una perspectiva de género en el contexto europeo apoyándonos en recursos online” y que hemos llevado a cabo durante el curso académico 2022/2023 en la Universidad Pablo de Olavide, el cuál ha sido aprobado en la convocatoria de Proyectos de Innovación docente destinada al diseño y aplicación de nuevas metodologías docentes y evaluadoras, integrada en el marco del Plan de Innovación y Desarrollo Docente de dicha universidad. Dicho proyecto se enmarca en la asignatura denominada “La Educación Social ante la Diversidad Cultural” que se imparte en el Grado de Educación Social y en el Doble Grado de Educación Social y Trabajo Social de dicha universidad. |
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