La magia del flamenco-jazz: una unidad didáctica para ESO
[ES] El actual documento materializa el Trabajo Fin de Máster del “Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas”, en la especialidad de “Música”, el cual ha sido realizado en la Universidad de Jaén durante el cu...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/24519 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/24519 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 5101.04 6203.06 6301.03 Etnomusicología Ethnomusicology Música, Musicología Music, Musicology Folclore Folklore |
| Resumo: | [ES] El actual documento materializa el Trabajo Fin de Máster del “Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas”, en la especialidad de “Música”, el cual ha sido realizado en la Universidad de Jaén durante el curso académico 2021/2022. La finalidad de este trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre la fusión del flamenco-jazz, en la materia de “Música”, destinada al primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. La elaboración de la programación didáctica se ha llevado a cabo en consonancia con la normativa educativa estatal y andaluza vigente en la fecha de inicio del curso 2021/2022, 1 de septiembre de 2021. En base a esa normativa, utilizando los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas a lo largo del máster, se ha aplicado una metodología activa junto con unos recursos didácticos variados y originales con el objeto de motivar al alumnado para la adquisición de las competencias clave y el logro de los objetivos planteados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
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