Rediseñando espacios educativos apoyándonos en inteligencias artificiales de generación de imágenes
Frente a la monotonía normalizada de las aulas típicas de los centros educativos se encuentra la cuantiosa información acerca de los beneficios de unos espacios de calidad. Entre ellos están la mejora de la motivación, posibilitar las metodologías activas y un aumento de la concentración y la partic...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/63075 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63075 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Espacios educativos Rediseño de aulas Inteligencia artificial |
| Sumario: | Frente a la monotonía normalizada de las aulas típicas de los centros educativos se encuentra la cuantiosa información acerca de los beneficios de unos espacios de calidad. Entre ellos están la mejora de la motivación, posibilitar las metodologías activas y un aumento de la concentración y la participación. La redecoración de nuestras aulas es por lo tanto una necesidad, pero generalmente no se dispone de los medios económicos para llevarla a cabo. Sin embargo, aprovechando los avances incipientes de las inteligencias artificiales de generación de imágenes se ha elaborado una guía para que cualquier centro pueda encontrar orientación para satisfacer esa necesidad. Sin apenas coste económico se facilita la visualización de cientos de aulas diferentes con las cuales inspirarse y comparar diferentes decoraciones antes de realizar un cambio físico. |
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